Nous avons bien trois enjeux ici : (i) un enjeu de performance (y compris orale), (ii) un enjeu de compréhension, (iii) un enjeu de réconciliation de l'élève avec la lecture.

Ce vademecum est suivi :- d'une banque de textes accompagnée de notes sur la manière dont les corpus ont été pensés- d'exemples de mises en œuvre principalement au sein de l'académie.

Issu d’un milieu extrêmement modeste et ancien IGEN, Jean-Paul Delahaye revient sur la question des inégalités : inégalités sociale et scolaire, élitisme, temps scolaire, allocation de rentrée.