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Des logiciels libres dédiés à l'éducation.

80 outils classés dans 14 catégories.

Carte cognitive de l’ensemble des théories de l’apprentissage réalisée par R. Millwood

Ressources pour les formateur·trices.

Des podcasts : "Les Énergies scolaires" (témoignages, expériences, récits immersifs) ; "Parlons pratiques" (paroles d’experts et d’acteurs de terrain pour analyser ensemble les questions éducatives et pédagogiques)

La suite LibreOffice (téléchargement, extensions, documentation)

La littérature, alimentée par les formations CAFIPEMF et CAFFA, est assez riche sur le sujet. Mais on y propose essentiellement des textes de réflexion générale sur la posture du formateur ou de la didactique.
En revanche, il y a peu d’ouvrages plus concrets qui constitueraient en quelque sorte la «boite à outils » du formateur : comment mener une réunion, observer une classe, faire des travaux de groupe, mener un entretien, un bilan, etc. Or, toutes ces techniques s’apprennent et se transmettent. Tout comme le métier d’enseignant, celui de formateur est un métier qui devrait reposer sur la mutualisation...
C’est surtout cette dimension très pratique que je voudrais privilégier dans cette compilation forcément incomplète et partiale

On y retrouvera la structure en quatre parties :

• Pour débuter est centré sur des livres spécifiquement dédiés aux enseignants débutants.
• Le tour de la question se concentre sur quelques thèmes essentiels pour les enseignants débutants : l’autorité et la gestion de classe, apprendre, mémoriser, évaluer…
• Pour aller plus loin propose des lectures un peu plus complexes tout en étant accessibles. Elles constituent aussi des références pour les mémoires et autres écrits professionnels.
• Chemins de traverse et lectures inspirantes sont des propositions de lectures un peu décalées avec en particulier des récits d’enseignants qui peuvent être des sources d’inspiration.

Découvrez la méthodologie de "La photographie adressée", une méthodologie pour faire entrer le réel de l'activité professionnelle en formation.

Cette page indexe les différents documents de cours de sciences de l’éducation de la base SAPP (Séminaires d’analyse de pratiques pédagogiques), de l’Inspé de l’univ. Grenoble Alpes.

Consignes pour la rédaction des mémoires et la mise en forme des bibliographies à l'INSPÉ-TOP (UT2J)

Outils d'animation proposés par une association québécoise pour faciliter le travail en équipe.

Tous les textes de référence sur la formation des personnels de l'éducation nationale.

Dès la rentrée scolaire 2019, le nouveau référentiel de formation intitulé "Former l'enseignant du XXIe siècle" des futurs professeurs des premier et second degrés et CPE sera mis en œuvre. Il définit le contenu de la formation délivrée au sein des Inspé (instituts nationaux supérieurs du professorat et de l'éducation). Si le futur enseignant ou personnel d'éducation doit être conscient du niveau élevé de responsabilité qu'il aura à assumer quotidiennement, il doit d'abord être formé à l'exercer pleinement. Ce référentiel de formation précise les objectifs, axes de formation, les compétences travaillées, le niveau de maîtrise des attendus en fin de master MEEF.